从 婴幼儿即开始的音乐及发展能力训练的全人发展课程及教材。此教学法的特点是利用婴幼儿到儿童期的感官能力，即听、说、动能力等来学习音乐。上课内容以歌唱、乐器、听力训练及律动为主，自婴幼儿期即开始训练音乐能力，如音准、节奏速度、曲式及心唱能力等。

    随着社会的变迁，如今3岁以下的孩子在上幼儿园之前往往缺乏足够的社会交往环境，造成社会性发展不足，幼儿入园难等问题。0-3岁平日亲子班针对这一问题，为孩子提供社会交往环境，由老师带领小朋友和看护人一起唱歌、讲故事、玩游戏、做手工，动脑动手，多感官刺激，轻松愉快地度过充实有趣的两小时，在帮助孩子的同时给看护人游戏的启发。同时也为您的宝宝将来入园做好准备。